親密與和諧。

我知曉，是否感受到愛，與夠不夠好無關，
……我們都在和諧的道路上，一點一滴前進著。

—MaLi

我一直對理書保持著距離，出於自己也還不明瞭的原因，或者是自尊（同行相忌，哈哈），或者是（有意識地）抗拒回應（我認為是不健康的）認同。幾個月前，答應與妻一同上這門課。作這決定時有妥協、孤注一擲、不忍、心動、拉扯，但終究決定了，so be it。

[起點]

我生朋友的氣
我說出了我的憤怒
我的憤怒結束了。

—威廉‧布萊克

離上課約三、四天，我讀了理書建議閱讀的講義。事前作點功課，總是好的，我想。

結果出乎我意料之外，我竟然憤怒了，出離憤怒，沈默的爆炸。

花了一天，或者是兩天，消化且耙梳了憤怒，我明瞭了橫亙在自己眼前的題目：無條件的接納。這麼地難，這麼地不可能實踐，我怎麼能不憤怒？

於是，當理書要我們寫下最想探究的主題，我寫了，「接納」。

最後，這個題目並沒有直接的給予答案，但以另一種（我認為是迂迴的）方式，被處理。

[接納／自我]

再一次得證，在愛面前，自我是不必要的負擔。

而奧修的教誨大致是這樣的：接納的阻礙，是自我……；要去瞭解你／妳的自我，讓它成熟，達到頂點，以致於自我帶來的痛苦強烈到了頂峰（於是，他者成為地獄，或更精確的說，成為地獄的其實是你／妳自己），而讓你／妳願意立刻拋下它……；拋棄自我（的完整過程）需要時間——但這裡隱藏著邪惡（理書引用自史考派克，「邪惡的定義是無知與懶惰」）的可能：需要時間的是壯大自我，而不是拋棄自我。

[前行]

我緊緊地抱著她，滿心歉疚，一句話也說不出來。是的，是我不好，是我的錯，是我讓她吃了這麼多苦，受了這麼多委屈；我讓她一個人跑到冰天雪地的加拿大去，一個人在遠方默默地抵抗成長，抵抗著所有外在試圖或可能改變她的物事，只為讓自己一直保留著原來的樣子，等這一刻交還給我，讓我在許久之後，仍然覺得一切都沒有什麼改變，風仍是風，薇仍是薇，一切錯誤都沒有發生，自己仍是高一下被大家期許的，被眾人保護著的，才開始在興空中喜悅飛昇的，即將在愛的環抱下成長茁壯的凱子啊！

這就是她為我做的一切，是的，她讓時光停止在過去的那一瞬間，這就是她為我做的一切。從古到今沒有人能做到的，只存在於幻想中的時光倒流，是的，她為我做到了。她讓我再度回到了記憶中的星空花園，呼吸著已經好久沒有呼吸到的，朝陽中台北市的氣味；她帶我走回了腦海中的迷林深處，讓我如初生般地，似童稚般地站在叢林間，滿心欣悅地找尋開始之處的祕密。

她用屬於她和我的方式，對我證明了愛。

—《挪威森林記》‧星火卷‧小董

你這個小子，不要自大到以為自己可以預測會得到什麼，會失去什麼。（敲頭）

那就這樣吧，無生戀，無死懼，無佛求，無魔怖，開始前行。近十年了，再一次開始讀奧修。

[故事／隱喻]

隱喻是很危險的，但愛情往往是從一則隱喻開始。當男人用一句話把他登錄在我們的情詩記憶裡之中，這一刻，愛情就開始了。

—米蘭‧昆德拉

隱喻承載了文化中不可言喻的意義，它使相關的想像因此無限地延伸，而這些相關的想像因其隱而不彰的特性，直指人心的糾葛。無法被理解的現象或不能在理性層面（然而這層面何其脆弱）被解決的問題，經常訴諸隱喻來詮釋，成為看來理所當然的迷思。

蘇珊．桑塔格說，這樣的重新書寫疾病，不是再給予疾病意義，而是要剝去其意義，不是再詮釋，而是反詮釋。隱喻無法戒絕，而須被暴露、批評、鞭打、用罄。

—〈疾病之名〉‧柯裕棻

真了不起啊，我完全理解了隱喻的強大之處——也感覺到它的危險之處。

《陽光草地》是非常深邃的隱喻，太強大了，我馬上就想到伊甸園。巧的是，最近正在讀《黑暗元素三部曲》（這也是改寫的隱喻！目標是路西華、夏娃、亞當），戰爭即將開始了，萊拉究竟會選擇墮落，還是不會？

謝謝睿智的君鳳，謝謝妳補足了我的三隻熊的故事。

[禮物]

我卻原諒了你　像海洋原諒了魚
潮水在月光下流動著語言說
我已原諒了你

幻想沒了身體　想掙脫地球的力
虛無的漂浮在溫暖的夜空裡
靈魂不再悲泣

夜空亮起你的星星　顏色多美麗
而我的星球自行旋轉　將離你遠去

—〈原諒〉‧雷光夏

我給了禮物。原諒。對彼此。